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Mémotexte junior associe textes lacunaires et réflexion métacognitive pour développer les stratégies de mémorisation, la mémoire verbale et la compréhension écrite chez les enfants d’âge scolaire. Avec 18 textes, 72 exercices et une progression graduée, on apprend à lire autrement… pour mieux retenir !
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Dans Mémotexte Junior, l’enfant lit un texte, le cache, puis tente de compléter sa version lacunaire en retrouvant les mots manquants. Mais attention : il ne suffit pas d’avoir compris l’histoire ! Il faut aussi se souvenir des mots précis utilisés dans le texte.
L’objectif ? Amener progressivement l’enfant à prendre conscience de ses stratégies de mémorisation et à développer une lecture plus active, plus attentive et plus efficace.
🧠 Stratégies métacognitives de mémorisation
💬 Mémoire verbale
📖 Compréhension écrite
🔎 Accès lexical et enrichissement du vocabulaire
🧩 Morphosyntaxe et catégories grammaticales
✏️ Orthographe, en appui
Mémotexte Junior propose 18 textes documentaires, autour de questions aussi variées que « Pourquoi a-t-on le hoquet ? », « Comment fabrique-t-on le chocolat ? » ou encore « Pourquoi les cheveux deviennent-ils parfois électriques ? ».
Les exercices sont organisés en 6 paliers progressifs, allant de 5 à 10 mots à retrouver. La longueur des textes, la difficulté lexicale et la prévisibilité des mots évoluent également au fil du support.
Chaque texte est décliné en 4 versions :
De quoi adapter facilement la tâche au profil de l’enfant et aux objectifs de la séance !
Le nombre de tirets indique le nombre de lettres du mot recherché. Si nécessaire, l’orthophoniste peut ajouter quelques lettres ou guider l’enfant à l’aide d’indices grammaticaux ou contextuels.
Une grille métacognitive accompagne l’activité pour encourager l’enfant à réfléchir à sa manière de mémoriser : Ai-je suffisamment relu ? Ai-je repéré les mots importants ? Qu’aurais-je pu faire autrement ?
Au fil des essais, l’enfant apprend à anticiper, sélectionner les informations pertinentes, créer des images mentales et ajuster ses stratégies.
| Poids | 0,430 kg |
|---|---|
| Dimensions | 32 × 23 × 1,5 cm |
Mémotexte Junior permet de travailler les stratégies de mémorisation de manière explicite, en dépassant le simple constat « j’ai retenu » ou « j’ai oublié ».
La confrontation entre le texte initial et sa restitution aide l’enfant à identifier les informations qu’il a mémorisées, mais aussi celles auxquelles il n’a pas suffisamment prêté attention.
La grille métacognitive favorise la verbalisation des stratégies utilisées et leur ajustement progressif : relecture, anticipation, sélection des informations importantes, regroupements ou encore création d’images mentales.
Les quatre versions de chaque texte permettent également de cibler certaines catégories grammaticales, de soutenir l’accès lexical et de travailler la précision de la restitution verbale.
Le support trouve notamment sa place auprès des enfants présentant des difficultés de mémoire verbale, de compréhension écrite ou de mobilisation des stratégies d’apprentissage.
En classe, en petit groupe ou en accompagnement pédagogique, Mémotexte Junior peut être utilisé pour développer une lecture attentive et encourager les élèves à devenir acteurs de leurs apprentissages.
L’activité permet notamment de travailler la mémorisation d’informations écrites, l’identification des mots importants et la réflexion sur les stratégies d’étude.
Les textes documentaires, construits autour de questions du quotidien, favorisent également la curiosité et l’enrichissement des connaissances générales.
La progression en six paliers et les différentes versions lacunaires permettent de varier les activités et d’adapter la difficulté aux besoins des élèves.
